発達障害かどうかは、

ある内容を記憶するのに、

何日も何日もかかってしまうかどうかでわかるかもしれません。



比較的簡単な内容を記憶するのに、何日もかかってしまう場合は、

発達障害を疑ってみるのが良いかもしれません。



この場合、簡単な内容をすぐ忘れてしまうことを責めたり、

記憶するのに、躍起になることは避けなければなりません。



このような場合は、その方に合わせた記憶方法を、

教える側が検討しなければなりません。


一番いい方法は、


繰り返すことです。


そして、

来る日も、来る日も繰り返すことです。






もう一つの、発達障害かどうか、簡単に見分ける方法は、

簡単な内容なのに、なかなか理解ができない場合です。


他の子が、簡単に、理解できるのに、なかなか理解ができない場合は、発達障害の可能性があります。




このような、発達障害の症状を見せる方は、


簡単なところが、なかなか覚えられなかったり、理解できなかったりするのですが、


興味のある部分になると、

難解な部分をいともたやすく理解記憶してしまいます。



このような傾向のある方は、

オールラウンドにすべての科目でいい点をとることを目指す勉強をするのではなく、
自分の好きな科目、うまく付き合ってゆける科目でいい点を目指し、
将来の展望としては、その科目に関連した専門性の取得を目指すのがいいと思います。



私の知っている、


発達障害の方で、成功した方の例なのですが、



小学校・中学校とも、発達障害のため、


勉強はダメだったそうです。


ですが、


その方は、車が異常に好きだったそうです。


車のことになると、何もかも忘れて、没頭する、くらい、好きだったそうです。



大学は、確か、神奈川大学（偏差値50程度）の理工系へ、なんとか入学出来たそうです。



当然、自動車を専攻しました。


そうしたら、


そこの教授が、


その方の車好きに、感銘し、


大学院へ進学するように進めました。


さらに、就職は、「君は、車が好きだから」といって、日産を紹介してくれたそうです。



日産では、この方は、大の車好きのため、


他の方がいやがる


かなり難解な、物理や数学を駆使する計算式でも、


簡単にマスターし、


正社員のエンジニアとして活躍しているとのことです。



中学・高校の同窓会へ行くと、


当時は、発達障害のため勉強ができなくて、


いじめられたこともあったそうですが、


就職先は、日産のエンジニアということで、


いちもくも、にもくも、置かれる存在に、変わってしまったという話です。





発達障害の方は、好き嫌いがハッキリしていて、


好きな分野は、とびぬけた、才能を発揮する方が多いようです。



このような方は、


将来、その、天から与えられた、すばらしい才能を生かして、


人生の道を歩まれるといいと思います。





ですが、高校入試では、オールラウンドの学習能力が試される学校がほとんどで、発達障害の方に都合がいい、入試科目を設定している学校は、かなり、少ない感じがします。


これからの時代は、オールラウンドの力が要求される社会ではないと思います。

何か一つでも、秀でた力を持っていたら、それを生かして仕事ができる社会だと思います。

学校の入試制度も、

このような傾向にあった、科目選択の幅を狭めたり広げたりできる柔軟性を持つことが重要だと思います。






発達障害だけど大成功した人（トム・クルーズさん）


発達障害だけど大成功した人（ニトリの創業者）

発達障害だけど大成功した人（黒柳徹子さん）


発達障害だけど、日産の正社員エンジニアになった人

一橋大院卒先生の発達障害、成績が悪い子の塾すみれ

すみれでは、


近年は、

どんな子でも、偏差値50台の高校・大学へ、進学させることに成功しています


授業は、毎日、一橋大大学院卒・工学博士・元国立研究機関の専門研究員講師などの

一流大学出身の実力のある精鋭講師と一緒に勉強します



ですから、

しらない間に、講師の考え方・勉強の仕方がみについて

実力がついてゆき

模擬試験の成績が上がってくるというのが、すみれのやり方です



発達障害で成績が悪い子、

学年ビリなど成績がひどく悪い子ほど

優秀な先生に教えてもらうことが必要です



毎日というと、通塾ではムリなので

オンラインで授業をします





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