発達障害のため中学の勉強から始めて大学へ合格する方法
発達障害で成績が悪い高校生は、
中学時代、勉強をしてこなかったので、
大学受験をしようと思うと、
中学の勉強から始めなければなりません
このような子たちは、どのように大学受験をすればいいのかについて書きました
一橋大学大学院卒・元研究機関の専門研究員が直接指導する、
発達障害の子の塾すみれでは、このような子たちを、日東駒専(偏差値50台)の大学に合格させることに成功しています
では、どのように合格することができたのか
重要なポイントがいくつかあります
まず、
受験科目を絞ることです
多くの科目で受験する大学は、避けた方がいいです
そして、数学なら、数Ⅰ・Aだけの大学にし、数Ⅰ・Aと数Ⅱ・B両方を課す大学は避けるべきです
ですから数Ⅲまで課す大学は、論外です
ですが、
その子が、数学好きで、数学の成績がすごくいい子の場合は別の話です
このような場合は、数学だけの受験も考えられます
発達障害の子の場合
勉強にばらつきが激しく、
自分の好きな科目は、すごく成績がいいのですが、嫌いな科目は、中学レベルもないということがよくあります
このような場合は、成績のいい科目で受験します
この受験科目で、大学を選ぶということが、すごく重要です
次のポイントは
入試の受験科目について、勉強を始める期間をたっぷりとることです
1年では、足りません
少なくとも、2年くらいとらないと、間に合いません
発達障害で、成績が悪いこの場合、中学の勉強から始めることになるので、2年以上の時間が必要です
一橋大学大学院卒講師が直接指導する、すみれ学習塾のケースでは、
例えば、英語について、
高2の4月の段階で、アルファベットしかわからない状態でした
そこで、中学の1年生の勉強から始めることになりました
この子の場合、英語のセンスがない子で、
英語の勉強を少しくらいしても、効果が上がらない子でした
中学の英語の勉強が終わったのは、高3の9月くらいでした
ですが、
一橋大学大学院卒講師で海外留学経験がある講師が指導するので、
中学の英語の指導をしていても、本格的な英語の実力が付く指導をしてゆくので、力がついてゆき
高3の9月の段階で、
始めたときは偏差値30だったのが、
偏差値45に変わっていました
そして、それから4か月で、高校英語を超速で学習し、日東駒専に合格出来ました
4か月で高校受験英語を超速で勉強できたのは、
一橋大学大学院卒講師と、1年半、中学英語を題材に、実力が付く英語の基礎勉強をしていたためです
発達障害で、成績が悪い子が、日東駒専以上に合格するには、
このような勉強が必要なのです
中学の基礎がないから、
中学の勉強から始めるのだけども
ただ、
中学の勉強をするのではなく、そこには、大学受験につながる内容が沢山あるので
そのような内容も一緒に勉強する
真に、実力がつく、基礎を付けてくれる勉強が必要なのです
このような塾講師との出会いが必要でしょう
次は、
勉強を見てくれる、塾の講師のお話しなのです
若い子は、
大人をよくみています
最初のうちは、まねをします
勉強では、特にそうです
ですので、
すみれ学習塾では、一橋大学大学院卒講師が、毎日、一緒に勉強をします
毎日、一緒に勉強するので、
一橋大学大学院卒講師の勉強の仕方や、考え方が
自然と身についてゆきます
このことが、
しらない間に、実力をつけ
気が付くと、模擬試験で、飛躍的な成績UPをもたらします
勉強は、どんな先生に教わるかで、
成果が大きくことなります
すみれ学習塾では、毎日、授業をします
毎日というと、塾に、毎日、来てもらうことはできません
そこで、オンラインで授業を、毎日、することにしています
最後に、
発達障害で成績が悪い子が、日東駒専以上に合格するポイントは、
今、中学から勉強をはじめる、最悪な状況でも、
絶対に、あきらめないことです
上で述べたように、勉強を続けてゆけば、
必ず、
成績が上がってきます
目安は、1年やれば、希望がもてるようになってゆき
1年半もすると、これならいけると、実感が持てるようになってきます
以上に書いた内容をもとに、
どんな状況でも、絶対にあきらめないで、最後まで頑張ってください
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一橋大院卒先生の発達障害、成績が悪い子の塾すみれ
すみれでは、
塾長(一橋大学大学院卒・元研究機関の専門研究員)が
15年以上、発達障害・成績が悪い子の成績を上げる方法を
研究しています
近年は、
どんな子でも、偏差値50台の高校・大学へ、進学させることに成功しています
授業は、毎日、一橋大大学院卒講師などの
一流大学出身の実力のある精鋭講師と一緒に勉強します
ですから、
しらない間に、講師の考え方・勉強の仕方がみについて
実力がついてゆき
模擬試験の成績が上がってくるというのが、すみれのやり方です
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