発達障害、学年ビリから偏差値50の高校に合格する勉強法
私は一橋大学大学院卒・元研究機関の専門研究員・工学博士で、
発達障害、成績が悪い子の成績UP法を15年以上研究しています
近年は、
学年ビリから、偏差値50前後の高校進学、大学進学に成功しています
発達障害で成績い中学生の勉強の仕方について書きます
成績が悪い状態になってしまったのは、勉強しなくなったためです
では、なぜ、勉強しなくなったかというと、
発達障害の子の多くの場合、
自分で、勉強してみると、
あるところから先が、わからなくなってしまうからです
ですので、
このわからなくなってしまうとこから、勉強をみてあげることが重要です
発達障害で成績がひどく悪い子は、自分一人では勉強を進めることができないので、
誰かが、勉強を見てあげなければなりません
このような場合、
一人で、勉強をすることが出来ないでいる子に、
勉強しないからと、
「勉強しろ、しろ」、と叱ってみても、意味はありません
一人で勉強できなくなっているので、勉強のしようがないからです
発達障害で成績がひどく悪い子には、
勉強は、こうするのだと、勉強の仕方を、手ほどきしてあげなければなりません
発達障害で成績がひどく悪い子の勉強をみてあげるとき、
学校の勉強に、早く、追いつかなければならないなどの
焦りは禁物です
その子の、わかるとこから、
どんなに簡単な内容からでも
どんなに時間がかかっても
ひとつずつ、教えてあげることが重要です
最初は、簡単な内容を、時間をかけて、
毎日、決まった時間に、勉強を進めることが
勉強の習慣を付ける意味でいいでしょう
これができてきたら、
今度は、学校の勉強についてゆけるような勉強をするのがいいです
このような勉強を2年も続ければ、偏差値50台の高校に進学できます
一橋大院卒先生の発達障害、成績が悪い子の塾すみれ
すみれでは、
塾長（一橋大学大学院卒・工学博士・元研究機関の専門研究員）が
15年以上、発達障害・成績が悪い子の成績を上げる方法を
研究しています
近年は、
どんな子でも、偏差値50台の高校・大学へ、進学させることに成功しています
授業は、毎日、一橋大大学院卒講師などの
一流大学出身の実力のある精鋭講師と一緒に勉強します
ですから、
しらない間に、講師の考え方・勉強の仕方がみについて
実力がついてゆき
模擬試験の成績が上がってくるというのが、すみれのやり方です
一橋大院卒先生の発達障害、成績が悪い子の塾すみれについて
高校生・既卒生コース
小中学生コース
無理せず、ラクラク合格：すみれの合格実績
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